近日，由bat365正版唯一官网职业指导教研室主办、乡村振兴学院三原色工作室承办的“洞见生涯”职业规划课在禧强楼207智慧教室火热开展。本次活动是乡村振兴学院为2023级大三学子量身打造的职业生涯系列课程的首场实践课，活动聚焦2023级学生求职心理调适与职业目标定位，将心理健康教育与生涯规划深度融合，帮助学生在认识自我中明晰方向，在从容心态中迈向职场。学校学生工作部副部长杨莹、乡村振兴学院党委副书记陈玲凤、海迈企业生涯专家欧小丽与郑素萍、校学生创新创业中心职业指导教研室主任肖菲菲、学院团委副书记黄珍华等出席活动。
课程伊始，陈玲凤从心理、就业育人的角度点明了本次课程的核心意义。她表示，大三学年是学生心理状态从“校园依赖”向“职场独立”过渡的关键期，面对未来选择，学生容易产生焦虑、迷茫等情绪。她鼓励同学们正视当前的心理状态，将职业探索视为一次与自我深度对话的过程，在探索中建立清晰的目标感，在行动中积累心理韧性，实现从“被动选择”到“主动规划”的转变。
课程特别注重学生心理健康与职业发展的融合设计。海迈生涯专家带领同学们开启了一场别具特色的“模拟人生”体验之旅。课程打破传统讲授模式，巧妙融入MBTI职业性格测评、生涯彩虹图绘制等科学工具，帮助学生从性格特质、价值观、人生角色等多个维度全面认识自己。同时，课程创新性地引入剧本杀、角色扮演及小组PK等互动环节，在模拟的人生情境中，学生们沉浸式体验不同阶段的选择与挑战，在轻松安全的氛围中释放焦虑、表达困惑，逐步建立起对自我能力的信心和对未来方向的掌控感。
参与课程的学生纷纷表示，这种“心理+生涯”的融合形式让自己在放松的状态下更真实地面对内心，对“我想成为什么样的人”“我能做什么”有了更清晰的答案，也缓解了面对就业的焦虑情绪。
本次活动是乡村振兴学院深化就业育人实效、推进心理育人与生涯教育深度融合的重要举措。未来，学院将继续立足学生成长需求，整合校内外优质资源，打造更多兼具心理支持与职业引领功能的实践活动，为乡村振兴人才培养筑牢心理根基、明确发展方向。